La cadena numérica

En este visual, Beatriz G. plasma las distintas fases de la cadena numérica y sus características. Es importante, recordad que muchas de las dificultades que presenta el alumnado en numeración se deben a que no se han consolidado fases anteriores. Por este motivo, nos parece relevante este material para identificar el nivel de nuestro alumnadoSigue leyendo «La cadena numérica»

Prerrequisitos de iniciación a la suma

En este visual, nuestra compañera Conchi Rodriguez nos muestra las habilidades prerrequisitas que debe de dominar nuestro alumnado para iniciarse en la suma: Manejar la manipulación de palillos para la composición y descomposición de números con eficacia. Moverse en la recta numérica y en la tabla del 100 con soltura. Debe haber alcanzado la capacidadSigue leyendo «Prerrequisitos de iniciación a la suma»